Gewaltpr?ention an Schulen. Theorien, Ursachen, wirksame Konzepte

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Universit?t Osnabr?ck (P?dagogik), Veranstaltung: Gewaltpr?ventionskonzepte auf dem Pr?fstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit m?chte einen kurzen Einblick in die Problematik von Gewalt an deutschen Schulen geben. Was versteht man eigentlich unter Gewalt? Wie kommt sie zustande und wie ?u ert sie sich?Wie sehen erfolgreiche Konzepte gegen Gewalt aus, und worauf sind sie ausgerichtet? Ist der Sch?ler immer das ?bel in der Schule? Wem kann man hier den "Schwarzen Peter" zuschieben? Kann man erfolgreiche Modelle vorweisen? Ist vielleicht aufgrund des zunehmenden ?ffentlichen Interesses sogar von einem Zuwachs schulischer Gewalt auszugehen? Diesen Fragen m?chte ich in der folgenden Abhandlung nachgehen zum Schluss soll eine eigene kleine Stellungnahme diese Arbeit abrunden[...] Wir d?rfen nicht den Sch?lern die Schuld an ihrem "Fehlverhalten" geben. Denn die Schuld haben wir zu tragen, wir, die Erwachsenen, die Eltern, die Lehrer, der Staat, die Erwachsenen, die Medien. Die Sch?ler sind so, weil wir sie zu dem gemacht haben was sie sind, weil wir es zugelassen haben, dass wir ihre Bed?rfnisse ignoriert haben, und sie um jeden Preis in die Gesellschaft einpassen wollen. Wir m?ssen sehen, dass wir im Schulwesen umdenken, weg vom Leistungsprinzip (vor allem auch weg von 12-Jahre-Abitur) und hin zur F?rderung jedes einzelnen Sch?lers, zu mehr Sozialkompetenzen. Vor allem die Tatsache, dass sich viele Lehrer immer noch zum Frontalunterricht bekennen, spiegelt deutlich die vorzufindende Erdr?ckung der Kinder im Klassenraum wieder, und ist alles andere als zeit- und kindgerecht. Sie m?ssen gegen ihren Willen zuh?ren und stillsitzen. Es ist doch kein Wunder, dass manche Sch?ler anfangen vor lauter Pr?fungs- und Disziplindruck zu rebellieren. Denn Wut ist ein Ausdruck innerer Unzufriedenheit und weist auf einen Mangelzsutand in der ?u eren und inneren Realit?t hin[...]

Author: Christoph Reisbrenner

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 06, 2014

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640554949

ISBN-13: 9783640554942