Forschungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie sich der Sportunterricht ausschlie lich aus der subjektiven Sicht von Grundsch?lern darstellt, dem soll in der vorliegenden Studie vertieft nachgegangen werden. Die vorliegende Arbeit ist im Wesentlichen in acht Kapitel gegliedert. In dem sich an dieses Kapitel anschlie enden zweiten Kapitel erfolgt die theoretische Betrachtungsweise der subjektiven Sicht der Sch?ler. ... Auch das dritte Kapitel behandelt eine solche Studie, welche die Sch?lersicht im Sportunterricht thematisiert. Es ist die erste, repr?sentative und bundesweite Schulsportuntersuchung - die bereits zu Beginn angesprochene DSB-Sprint-Studie. Aufgrund ihrer Relevanz f?r die vorliegende Arbeit, werden die Sprint-Studie sowie deren quantitative und qualitative Ergebnisse zum Sportunterricht aus Sch?lerperspektive ausf?hrlich und detailliert dargestellt. Kapitel 4 beschreibt das Untersuchungsvorgehen. ... Die Ergebnisse der quantitativen Untersuchung werden schlie lich im f?nften Kapitel dargestellt und umfassend erl?utert. Dazu wird zuerst die befragte Sch?lerstichprobe anhand der soziodemografischen Daten beschrieben, anschlie end die Ergebnisse der Fragebogenerhebung hinsichtlich des Sportunterrichts aus Sch?lersicht dargestellt sowie die des Sportlehrers aus Sicht der Sch?ler, bevor letztlich die Sch?lerw?nsche in Bezug auf ihren Wunsch-Sportlehrer und ihren Wunsch-Sportunterricht aufgezeigt werden. Die abschlie ende Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse beantwortet schlussendlich die Hauptfragestellung, wie sich der Sportunterricht aus der subjektiven Sicht der befragten Grundsch?ler darstellt. Im sechsten Kapitel werden die in Kapitel 4 aufgestellten Hypothesen auf der Grundlage der in Kapitel 5 dargestellten Ergebnisse dieser Studie ?berpr?ft, auf diese Weise verifiziert oder falsifiziert. In Kapitel 7 werden die Ergebnisse mit Bezug auf die in Kapitel 2 und 3 vorges
| Author: Tanja Aust |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Apr 22, 2010 |
| Number of Pages: 180 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640599950 |
| ISBN-13: 9783640599950 |
