Potenziale zur Verbesserung der Unterrichtsqualit? durch Neue Medien: Eine empirische Studie

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Medienp?dagogik, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn es im Folgenden um die Qualit?t von Schule und insbesondere von Unterricht speziell geht und zus?tzlich um Neue Medien, so scheint es notwendig, die zugrunde liegenden Begriffe erst einmal theoretisch zu erl?utern. Im n?chsten Schritt folgt die Darstellung der empirischen Vorgehensweise. Mithilfe eines Untersuchungsdesigns wird die Durchf?hrung geplant. Darauffolgend wird die Erarbeitung der Hypothese und der Fragestellung dargestellt. Mittels des Erhebungsinstruments eines Fragebogens sollen die Hypothese und die Fragestellung beantwortet werden. Mithilfe des Fragebogens wurde ein Pretest unter Studierenden durchgef?hrt, dieser wird im Anschluss pr?sentiert. Anschlie end wird ein geeignetes Auswertungsverfahren erl?utert und seine Auswahl begr?ndet. Schlie lich wird das empirische Vorgehen reflektiert. Abgeschlossen wird die Arbeit mit einem R?sum?, die zur Beantwortung gestellten Hypothese bzw. Fragestellung sollen beantwortet und ein Ausblick auf weitere anschlie ende Arbeiten soll gegeben werden.

Author: Michael Mielke

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 06, 2010

Number of Pages: 36 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640637003

ISBN-13: 9783640637003