Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Schreiben in der Erst- und Zweitsprache stellt einen wesentlichen Teilaspekt des Deutschunterrichts dar. Diesem Aspekt wurde bis jetzt jedoch in einer Sprach-heterogenen Sch?ler-Klientel an den meisten Schulen zu wenig Beachtung geschenkt (vgl. Grie haber. 2008: 228). W?hrend eines Schulpraktikums in einem Deutsch B-Kurs, mit vielen Sch?lern nicht deutscher Herkunftssprache (ndH), fragte ich mich, wie der Deutschregelunterricht auch diesen Sch?lern gerecht werden k?nnte? Besonders im Bereich des Schreibens traten in der Klasse eklatante M?ngel auf, die sich von den DaE-Sch?lern (Deutsch als Erstsprache) zum Teil erheblich unterschieden. Die Ausbildung einer Schreibkompetenz spielt f?r den Erfolg der Sch?ler in ihrer Schul- und sp?teren Berufslaufbahn, sowie zur Bew?ltigung ihrer Gegenwart und Zukunft eine weitreichende Schl?sselrolle (vgl. Grie haber 2008:226). 1. Welche Bedeutung kann dieser Schl?sselkompetenz zugemessen werden im Kontext sprachheterogener Schulklassen? 2. Welche typischen Schreibschwierigkeiten treten bei Sch?lern auf, die Deutsch als Zweitsprache erwerben und lernen? 3. Auf welche Weise k?nnen Sch?ler mit Deutsch als Zweitsprache in dem Schreibprozess systematisch und effizient im Deutschregelunterricht gef?rdert werden?

Author: Steffen Schulze

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 10, 2010

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640639715

ISBN-13: 9783640639717