Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1, Universit?t Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Lehrevaluation ist seit Beginn der neunziger Jahre zu einem zentralen Leitwort und Reizthema in der Diskussion um die Qualit?t universit?rer Leistungen avanciert. Brisant wurde das Thema hierzulande durch das Universit?tsgesetz 1993, welches eine regelm? ige Evaluierung von Pflichtlehrveranstaltungen vorschreibt. Unklar aber ist, wie eine regelm? ige Evaluation universit?rer Lehre angesichts der ?u erst heterogenen Bedingungen in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen oder Lehrveranstaltungstypen m?glich ist. Evaluation universit?rer Lehre geht ?ber eine professionell gekonnte Anwendung sozialwissenschaftlicher Methoden hinaus- sie beeinflusst politische Entscheidungen, sie bewegt sich in einem Feld von divergenten Interessen und ist auch als Intervention in ein komplexes soziales System zu verstehen. Jenseits einer empirischen Fundierung bedarf es also auch eines gr?ndlichen Verst?ndnisses der politischen und organisationskulturellen Zusammenh?nge und Rahmenbedingungen.
| Author: Lena Rheindorf |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jul 26, 2010 |
| Number of Pages: 30 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640665325 |
| ISBN-13: 9783640665327 |
