Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Sportunterricht nach modernen p?dagogischen Ma st?ben soll mehr sein als das Abhandeln traditioneller Sportarten mit Lernerfolgskontrollen - er sollte Mehrperspektivit?t und Methodenvielfalt ber?cksichtigen und die Sch?ler in verst?rktem Ma e zur ?bernahme von Verantwortung f?r die Gestaltung des Unterrichts und des eigenen Lernprozesses, zur Einbindung auch sportlich schw?cherer Sch?ler und zur Kommunikation untereinander anregen. W?hrend im lehrerzentrierten Unterricht die M?glichkeiten zur Eigeninitiative und Gestaltung f?r Sch?ler relativ beschr?nkt sind, legt das Konzept von J.P. Martin, "Lernen durch Lehren", viel Wert auf Sch?lerorientierung, die Herausbildung gesellschaftlich relevanter Qualifikationen wie Probleml?sekompetenz, Konflikt- und Konsensf?higkeit, Teamf?higkeit sowie kreatives und exploratives Verhalten. W?rden Sch?ler einer 5. Klasse bereits in der Lage sein, im Rahmen des Hamburger Lehrplans "F?hrungsaufgaben" und Verantwortung f?r die Gestaltung einer Unterrichtsstunde zu ?bernehmen, um auf diese Weise eine handlungs- und sch?lerorientierte, freundvolle, motivierende und trotzdem zielgerichtete Komponente f?r den Sportunterricht zu gewinnen und bei den Sch?lern eine Entwicklung und Erweiterung individueller Handlungskompetenzen zu erreichen? Da ein solcher Unterrichtsversuch die Altersstufe der Sch?ler ber?cksichtigen muss, ist "V?lkerball" der Inhalt der durchgef?hrten Unterrichtseinheit. Ziel der jeweiligen Stunden ist, dass eine Sch?lergruppe die Mitsch?ler zu einem Aufw?rmspiel anleitet und dann in eine neue V?lkerballvariante einf?hrt. Die Arbeit betrachtet die M?glichkeiten, aber auch die Grenzen, die Methode "Lernen durch Lehren" bei so jungen Sch?lern durchzuf?hren.
| Author: Katrin C. Schiek |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Aug 02, 2010 |
| Number of Pages: 74 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640671066 |
| ISBN-13: 9783640671069 |
