Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1.0, Europa-Universit?t Flensburg (ehem. Universit?t Flensburg) (Institut f?r Geschichte und ihre Didaktik), Veranstaltung: Geschichte im Museum, Sprache: Deutsch, Abstract: Der durchschnittliche Museumsbesucher kommt laut Heiner Treinen f?r eine begrenzte Zeit in ein Museum, weil er auf "symbolisch-kulturelle, gehobene Unterhaltung und Zerstreuung", sowie "Sinnessensationen" aus sei. Die Kritik wird laut, Museen w?rden ihre Exponate deshalb schnell in der Art der Massenmedien pr?sentieren, wodurch es kaum m?glich sei, Erkenntnisse zu vermitteln, Darstellungen zu deuten oder sich intensiv mit einem Thema zu befassen. In der vorliegenden Arbeit soll deshalb gekl?rt werden, welche Anforderungen ein historisches Museum erf?llen soll, um nicht nur zu unterhalten und der "Sinnessensation" der Besuchers nachzukommen, sondern auch historisches Lernen zu erm?glichen. In der vorliegenden Arbeit soll gekl?rt werden, welche Anforderungen ein historisches Museum erf?llen soll, um nicht nur zu unterhalten und der "Sinnessensation" der Besuchers nachzukommen, sondern auch historisches Lernen zu erm?glichen. Als Schwerpunkt wird die Inszenierung der deutschen Einheit im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland in Bonn in Bezug auf Multiperspektivit?t untersucht.
| Author: Wiebke Seitz |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Oct 28, 2010 |
| Number of Pages: 80 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640732448 |
| ISBN-13: 9783640732449 |
