Das Zusammenwirken von Lernen und Spielen im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 3, Universit?t Potsdam (Institut f?r Grundschulp?dagogik), Veranstaltung: Seminar: Professionelle Handlungskompetenz entwickeln - Erziehungsauftrag der Grundschule realisieren, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht auf die Bedeutung des Spiels f?r die Grundschule und das Zusammenwirken von Lernen und Spielen ein. Aus diesem Grund werde ich zun?chst versuchen zu erl?utern, was Spielen ist, um den Gegenstand einzugrenzen. Anschlie end werde ich ausf?hren, warum der Mensch spielt, um die elementare Bedeutung des Spiels f?r den Menschen zu verdeutlichen. Darauf folgt eine Beschreibung, warum man in der Schule spielen sollte und was f?r Probleme beim Spielen in der Schule auftreten k?nnen. Danach werde ich die Frage beantworten, warum man beim Spielen lernt, was f?r den Einsatz in der Schule nat?rlich eine wichtige Voraussetzung ist, um darauf Bedingungen an ein Lernspiel und didaktische Kriterien f?r den Einsatz von Spielen im Deutschunterricht in der Grundschule zu beschreiben. Abschlie end werde ich noch Einsatzm?glichkeiten von Spielen im sprachlichen Unterricht je nach Sprechfertigkeit anf?hren und deren Funktionen und Ziele analysieren.

Author: Ekaterina Avalon

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 16, 2010

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640751418

ISBN-13: 9783640751419