Das Konzept ""Offener Unterricht"": Eine Antwort auf die ver?derte Kindheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,3, Freie Universit?t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 Offener Unterricht 2.1 Begriffserkl?rung 2.2 ?ffnung des Unterrichts 3 Grundlagen und Motive des offenen Unterrichts 3.1 Aspekte einer ver?nderten Kindheit 3.1.1 Famili?re Situation und Erziehungsmethoden 3.1.2 Umgang mit Medien und Freizeitverhalten 3.1.3 Multikulturelle Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft 3.2 Ziele des offenen Unterrichts 4 Merkmale und Methoden des offenen Unterrichts 4.1 Merkmale und Ausgestaltung der Lernbedingungen 4.2 Formen des offenen Unterrichts 4.2.1 Freiarbeit 4.2.1.1 Wochenplan 4.2.1.2 Projektunterricht 4.2.1.3 Stationenlernen 4.2.2 Gespr?chskreis 5 Schlussbetrachtung 6 Literaturverzeichnis 1 Einleitung "Den Offenen Unterricht gibt es nicht!" (J?rgens 1994, S. 24) Kaum ein anderes p?dagogisches und schulpolitisches Thema hat so viele Diskussionen entfacht wie die ?ffnung der Schule und des Unterrichts. Sp?testens seit dem schlechten Abschneiden bei der Pisa-Studie steht fest, dass das deutsche Bildungssystem sich grundlegend ver?ndern muss. Ein lehrerzentrierter Unterricht und starre Lehrpl?ne scheinen nicht effizient genug zu sein. Stattdessen m?ssen neue methodisch-didaktische Konzepte entwickelt werden, die auf die ver?nderten Lebensbedingungen der Lernenden angemessen und zukunftsorientiert reagieren. Jedoch geht es nicht darum, den traditionellen Frontalunterricht abzul?sen, sondern eine zeitgem? e Reaktion auf den Wandel der Gesellschaft zu finden. Zielsetzung der vorliegenden Arbeit ist es prim?r, das Konzept "offener Unterricht" vorzustellen und sich mit diesem auseinanderzusetzen. Im ersten Abschnitt wird eine Begriffsbestimmung des offenen Unterrichts erfolgen. Zudem werden die Ebenen aufgezeigt, auf denen eine ?ffnung stattfindet. Der Blick richtet sich dann auf die Grundlagen und Motive des Konzeptes, wobei im Vordergrund die Aspek

Author: Sarah Diekow

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 16, 2010

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640752236

ISBN-13: 9783640752232