Konzeption und Implementierung eines Mentoring-Programms zur Personalentwicklung an der Realschule

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Rheinland-Pf?lzische Technische Universit?t Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist dem Bereich Personalmanagement zuzuordnen und besch?ftigt sich mit Mentoring im schulischen Kontext der Realschule. Ziel der Arbeit ist es, Konzeption und Implementierung eines Mentoring-Programms zur Personalentwicklung f?r die RS zu entwerfen. Zun?chst werden dazu Begrifflichkeiten, die in diesem Zusammenhang immer wieder auftauchen, erkl?rt und voneinander abgegrenzt, um eine Begriffsfestlegung f?r diese Arbeit vornehmen zu k?nnen. Das zweite Kapitel beschreibt den Beitrag, den Mentoring zur Schulentwicklung leistet und zeigt somit, dass Mentoring f?r alle n?tzlich sein kann, nicht nur f?r die unmittelbar Beteiligten. Im darauffolgenden Kapitel werden anhand von ausgew?hlten Parametern unterschiedliche Mentoringprogramme vorgestellt und untereinander verglichen. Auf deren Grundlage l?sst sich im vierten Kapitel eine Konzeption f?r die Realschule entfalten, das die speziellen Ziele des Mentorings, die individuellen Rahmenbedingungen und die Bed?rfnisse des Kollegiums ber?cksichtigt. Das f?nte Kapitel beleuchtet die Implementierung des Konzepts. Zun?chst werden die Phasen eines Projekts schrittweise theoretisch und dann am vorliegenden Konzept beispielhaft beschrieben. Damit liegt der Ablauf der Pilotphase vor, nach dem das Programm an der Realschule eingef?hrt wird. Dabei muss beachtet werden, dass alle Beteiligten zufriedengestellt sind. Die Konzeption und deren Implementierung sind so beschrieben, dass andere Schulen sie nach entsprechenden Ab?nderungen bei sich einsetzen k?nnen. Das Fazit fasst die Hauptideen der Arbeit zusammen und gibt einen Ausblick auf die weitere Entwicklung von Mentoring an Schulen. Diese Arbeit zeigt somit, dass anf?ngliche Unsicherheit, Angst und Motivation im Beruf des Lehrers durch ein Mentoring-Konzept aufgefangen werd

Author: Iris G?tner

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jan 28, 2011

Number of Pages: 120 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640812867

ISBN-13: 9783640812868