Kreatives Schreiben im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universit?t Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine viel diskutierte Methode des Deutschunterrichts, die sich dem Auftrag verschrieben hat diesen Schreibhemmungen entgegenzuwirken, ist das Kreative Schreiben, welche als ein neuer didaktischer Ansatz innerhalb der Schreibdidaktik verstanden wird. In meiner Hausarbeit m?chte ich darauf eingehen, was unter dieser Methode genau zu verstehen ist und wie sie sich entwickelt hat. Schwerpunkt der Arbeit soll die Prozessorientierung des Schreibens sein, wobei Kreatives Schreiben als Schreibprozess genauer betrachtet werden soll. Formen und Ziele, sowie Vor- und Nachteile sollen ebenfalls aufgef?hrt werden. Des Weiteren werde ich einige Verfahren des Kreativen Schreibens vorstellen, sowie eine m?gliche Bewertung bzw. Benotung des kreativ Geschriebenen diskutieren. Da ich die Prozessorientierung nicht nur auf den Schreibprozess an sich beziehen m?chte, sollen auch M?glichkeiten des prozessorientierten Beurteilens vorgestellt werden. Der Abschluss meiner Arbeit soll die Frage kl?ren inwieweit die Methode des Kreativen Schreibens als Leitlinie bzw. als Erg?nzung f?r den Deutschunterricht geeignet ist.

Author: Angelina Schulz

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 16, 2011

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640821084

ISBN-13: 9783640821082