Religion Und Demokratie in Der Schule: Analysen Zu Einem Grunds?tzlichen Spannungsfeld

Das Verh?ltnis von Religion und Demokratie stellt eines der zentralen und aktuellen Problemfelder moderner pluralistischer Gesellschaften dar. Ulrich Krainz geht der Frage nach, welche Rolle der ?ffentlichen Schule und den dort stattfindenden Bildungsprozessen dabei zukommt und thematisiert zun?chst die grunds?tzliche politische Dimension von Religion. Praktisch realisiert sich diese in bestimmten Handlungsfeldern, wobei der Religionsunterricht besonders brisant erscheint. Dies wird am Beispiel des katholischen und islamischen Religionsunterrichts an ?ffentlichen Schulen in ?sterreich untersucht, der nach jeweils religi?ser Zugeh?rigkeit getrennt durchgef?hrt wird. Die Studie erm?glicht einen Einblick in die Alltags- und Unterrichtspraxis, zeigt, welche Wert- und Moralvorstellungen Lehrkr?fte haben und mit welchen Erfolgsaussichten sie diese zu vermitteln versuchen, und diskutiert die Kompatibilit?t dieser Vorg?nge mit dem Aufbau demokratischer Grundorientierungen.