Kollegiales Feedback Aus Der Perspektive Von Lehrpersonen: Zusammenhang Von Beruflicher Zielorientierung Und Bewertung Des Feedbackkonzepts

In der Arbeit werden Merkmale des kollegialen Feedbacks beschrieben und ein ?berblick ?ber Befunde zur Wirksamkeit gegeben. Das kollegiale Feedback ist eine Form arbeitsplatzbezogenen, kooperativen Lernens. Allgemein wird davon ausgegangen, dass mit diesem Lernarrangement die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen unterst?tzt wird. Zentrale Fragestellungen der empirischen Studie, bei der ?ber 1000 Lehrpersonen beruflicher Schulen aus Baden-W?rttemberg und Hamburg befragt wurden, sind die Bewertung des kollegialen Feedbacks durch Lehrpersonen und die Beziehung zwischen Bewertung und beruflicher Zielorientierung.