Inklusiver Und Symmedialer Literaturunterricht in Der Grundschule: Design Research-Basierte Studie Zur Entwicklung Eines Lehr- Und Lernarrangements

Anna-Lena Demi legt in diesem Buch ein Lehr- und Lernarrangement f?r einen inklusiven und symmedialen Literaturunterricht (ISLU) in der Grundschule vor, welches die Bereiche Inklusion, Literaturunterricht und Mediendidaktik integriert. Im M?glichkeitsraum Literaturunterricht k?nnen Sch?ler*innen aller Diversit?tsdimensionen gemeinsam Literatur in medial vielf?ltiger Form erleben und selbstbestimmte Handlungspraxen entwickeln. Die empirischen Ergebnisse zeigen, dass ISLU Sch?ler*innen erm?glicht, neue Rezeptions- und Produktionspraktiken souver?ner zu nutzen und individuelle Formen kinderkulturellen Selbstausdrucks zu entwickeln und zeigen zugleich Potenziale f?r eine inklusive Medienbildung auf.