"Der vorliegende, f?r ein gr?sseres Publikum berechnete Vortrag, belehrt in fesselnder Weise ?ber die neueren Experimentaluntersuchungen, welche sich mit der Gr?sse und dem Verlauf der geistigen Arbeitsleistung besch?ftigen. Der Verfasser betont vornehmlich den Einfluss der Erm?dung und kommt dabei zu dem Resultat, dass bei der gegenw?rtigen Einrichtung des Schulunterrichts die Arbeitszeiten f?r Schulkinder viel zu lang im Verh?ltnis zu den Ruhepausen sind. Der Verfasser pl?diert f?r k?rzere, aber voll auszunutzende Arbeitszeiten mit im Verlaufe des Tages immer l?nger werdenden Erholungspausen. K?rperliche Anstrengung (wie Turnen) ist ?brigens nicht ein Mittel zur Aufhebung der geistigen Erm?dung. Wir m?chten das Schriftchen insbesondere allen Lehrern zur Lekt?re empfehlen. Auch bei der gegenw?rtigen Stundeneinteilung k?nnte es ein verst?ndiger Lehrer sehr gut so einrichten, dass er die volle Anstrengung der Sch?ler nur auf kurze Zeit in Anspruch nimmt und den ?brigen Teil der Stunden in n?tzlicher Weise so ausf?llt, dass ein geistiges Ausruhen der Einzelnen dabei stattfinden kann." Der Autor dieses Werkes mit wieder aktuellem Bezug, Emil Kraepelin (1856 bis 1926), war ein deutscher Psychiater auf den bedeutende Entwicklungen in der wissenschaftlichen Psychiatrie zur?ckgehen. Das vorliegende Buch ist ein unver?nderter Nachdruck der l?ngst vergriffenen Originalausgabe von 1899.
| Author: Emil Kraepelin |
| Publisher: Vero Verlag |
| Publication Date: Oct 09, 2014 |
| Number of Pages: 68 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3737207100 |
| ISBN-13: 9783737207102 |