Kooperation Von Jugendhilfe Und Schule: Ein Handbuch Für Die PRAXIS

Gesellschaftliche Ver?nderungen, insbesondere der Wandel der Familie als Sozialisa- tionsinstanz und die ver?nderte Rolle von Frauen in Familie und Gesellschaft haben zu neuen Anforderungen an das Schulsystem und die Jugendhilfe gef?hrt, die mit den tra- ditionellen (getrennten), institutionellen Mustern nicht mehr zu beantworten sind. Die typische deutsche Halbtagsschule mit ihrem bildungsorientierten Fachdidaktiken sieht sich zunehmendem inneren Druck und ?u erer Erwartung gegen?ber, soziale Probleme selbst l?sen zu m?ssen, die traditionell anderen gesellschaftlichen Bereichen wie der Familie und der Jugendhilfe zugeordnet wurden. Zunehmende Gewalt an Schulen und die von vielen Eltern ben?tigte ganzt?gige Betreuung ihrer Kinder sind die beiden Her- ausforderungen, soziale Probleme, mit denen sich das Schulsystem auseinandersetzen muss, bei gleichzeitigem Abbau von Ressourcen. Die Jugendhilfe sieht sich ebenfalls in der Situation, auf neue Bedarfe nicht durch den Aufbau neuer Subsysteme reagieren zu k?nnen sondern vorhandene Bereiche mit neuen Harausforderungen und Aufgaben zu betrauen: Kindertagesst?tten und Horte m?ssen sich etwa mit den Erwartungen nach mehr Flexibilit?t und bedarfsgerechteren Angeboten auseinandersetzen. Der Kostendruck im Bereich der Fremdunterbringung l?sst Jugend?mter nach teilstation?ren und mobilen Formen der Hilfen zur Erziehung suchen. Einrichtungen der offenen Jugendarbeit m?ssen mit neuen Angeboten zur Ganztagsbetreuung auf den gestiegenen Bedarf reagieren.

Author: Ulrich Deinet

Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

Publication Date: Jan 31, 2001

Number of Pages: 242 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3810031267

ISBN-13: 9783810031266