Didactique Du Fran?is Langue Seconde Au S??al

?tude ethnographique de l'enseignement/apprentissage du fran?ais dans les ?tablissements d'enseignement moyen-secondaire, la r?flexion porte sur une probl?matique sp?cifique ? un syst?me institutionnel qui vise la ma?trise du fran?ais comme en situation de langue maternelle dans un cadre o? cet idiome est langue seconde.Cette attente permet-elle une activit? enseignante coh?rente, une appropriation cons?quente de la langue, de la culture scolaire et de la culture anthropologique ? Insistant sur la dynamique des langues, ce travail pr?sente le contexte, l'histoire de l'enseignement du fran?ais et sa place dans les politiques linguistiques au S?n?gal. Il questionne les d?finitions de didactique, de langue, de savoirs articul?es aux concepts de comp?tences langagi?res, communicatives, m?thodologiques, culturelles et interculturelles. Il analyse la circulation des savoirs, l'agir des enseignants et des apprenants en contexte multilingue, multiculturel.Les moyens de ma?trise de cette langue sont examin?s ? la lumi?re des th?ories de transposition didactique et d'action conjointe. Cet ouvrage est donc un outil pr?cieux pour les chercheurs, les formateurs, les enseignants et les ?tudiants.

Author: Thiam-O

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Jul 25, 2014

Number of Pages: 596 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838143949

ISBN-13: 9783838143941