Interculturel Et Didactique Du Fran?is Langue Etrang?e Cas Du Maroc

La classe de fran?ais philosophie dans les classes pr?paratoires scientifiques marocaines est un espace de d?couverte et de contacts interculturels. Mais cette composante importante de la didactique des langues ?trang?res est-elle un facteur d'enrichissement ou de blocage et de difficult?s pour les apprenants marocains? Quelles sont les repr?sentations, les attitudes et les interactions des apprenants et des enseignants marocains par rapport au processus de l'enseignement apprentissage du F.L.E.? Cette recherche explore la probl?matique interculturelle pos?e par le contact entre deux cultures diff?rentes au Maroc, pays de diversit? et des brassages des cultures. L'?tude s'appuie notamment sur une enqu?te men?e aupr?s du jeune public marocain et de leurs enseignants ainsi que sur l'analyse de corpus ?crits des ?l?ves marocains en CPGE.

Author: Sabir-M

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 176 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131570426

ISBN-13: 9786131570421