R?e de l'Anaphore Pronominale Dans La Compr?ension Du Texte Narratif

Comment peut-on apprendre aux ?l?ves ? comprendre en FLE?...C'est en se renvoyant ce questionnement que nous nous sommes engag??s par l'entremise de ce travial dans une r?flexion visant ? pr?ciser cette notion de lecture/compr?hension ? fin de comprendre, pourquoi une grande partie des apprenants alg?riens ?pprouvent des difficult?s ? acc?der au sens d'un texte narratif? Tel est l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse ? tous les enseignants de FLE, soucieux de mieux cibler leurs pratiques p?dagogiques. Sous l'?clairage des apports th?oriques de la linguistique textuelle et de la psychologie cognitive, nous avons ?mis l'hypoth?se d'un lien potentiel entre les difficult?s constat? et la capacit? ? interpr?ter l'anaphore pronominale. Il s'agit en effet, de mettre la lumi?re sur le r?le de l'anaphore pronominale dans la compr?hension du texte narratif. Ce travail fournit des r?sultats concr?ts de tests et d'enqu?ttes men?s sur le terrain et propose quelques pistes p?dagogiques ? fin de permettre ? l'apprenant de franchir ais?ment le cap de la lecture courante et efficace, celle qui permet une compr?hension suffisamment pr?cise et fine du texte narratif.

Author: Melzi-I

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 172 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838175905

ISBN-13: 9783838175904