Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Aufs?tze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und R?sistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (W?rzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips im Italienischunterricht ANDREA R?SSLER (Berlin) L'enfer, c'est le regard des autres ? Zur F?rderung des Fremd- und Selbstverstehens durch den prozess-orientierten Umgang mit dem Spielfilm ""Cach?"" im Franz?sischunterricht DANIELA OLARESCU (Jena) Rum?nien und Rum?nisch in Deutschland PAOLO TORRESAN (Venedig) Polirappresentazionalit? e circolarit? nella didattica dell'italiano LUDWIG FRANKE & GABRIELE GREVSM?HL (Wiesbaden & Eltville) Le cahier contre les fautes im fachdidaktischen Kontext CHRISTINE FELBECK & JOHANNES KRAMER (Trier) Reform der romanistischen Mittelalterstudien: Troubadourdichtung im akademischen BA/MA-Unterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Carsten Sinner (Leipzig) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SS 09)

Author: Michael Frings

Publisher: Ibidem Press

Publication Date: Oct 14, 2009

Number of Pages: 258 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838200705

ISBN-13: 9783838200705