Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 1.2

Aufs?tze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel) Abholen, aufbauen, ankommen - Franz?sischunterricht nach dem Fr?hbeginn Englisch JOCHEN WILLWER (Bingen) "Il faut une m?thode qui soit efficace" - Zur Einf?hrung des sub-jonctif pr?sent im Franz?sischunterricht der Sekundarstufe I MICHAEL FRINGS (Trier) & JENS HEIDRICH (Mainz) D?ner im Klassenzimmer: Mange du Kebab von Lil'Maaz J?RGEN SCHMIDT-RADEFELDT (Rostock) Zu deutschen und romanischen Jugendsprachen CHRISTIAN LANGROCK (Tarragona) Spanische Jugendsprache: Eine soziolinguistische Studie in Murcia ILONA HRENKO (Casole d'Elsa) La competenza interculturale nell'insegnamento della lingua e culttura italiane ALFRED TOTH (Tuscan, AZ) Das R?toromanische (Ladinische) im Rahmen seiner Nachbarmundarten Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Andreas Wesch (K?ln) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen

Author: Michael Frings

Publisher: Ibidem Press

Publication Date: Oct 11, 2007

Number of Pages: 274 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3898218708

ISBN-13: 9783898218702