Der Gedanke des fachübergreifenden Unterrichts im Lehrplanwerk der DDR

Inhaltsangabe: Gang der Untersuchung: In dieser Arbeit besch?ftige ich mich mit dem Prinzip des f?cher?bergreifenden Unterrichts im Lehrplanwerk der DDR und setze mich dabei auch mit der Bedeutung des polytechnischen Unterrichts auseinander. Im ersten Teil der Arbeit erl?utere ich das Verh?ltnis von Allgemeiner Bildung versus sozialistischer Allgemeinbildung und gehe dabei auf klassische Bildungstheorien, das Bildungsverst?ndnis von W. Klafki innerhalb der Geisteswissenschaftlichen P?dagogik, die Begr?ndung der sozialistischen Allgemeinbildung im Lehrplanwerk der DDR ein und stelle der Bildung an sich die sozialistische Allgemeinbildung im Vergleich gegen?ber. Im zweiten Teil der Arbeit wird erl?utert, inwiefern die Konzeption sozialistischer Allgemeinbildung in ein ad?quates Unterrichtsverst?ndnis ?bertragen werden kann, wobei von verschiedenen Betrachtungsweisen ausgegangen wird: - dem polytechnischen Prinzip als deren integraler Bestandteil. - der Spezifik und Funktion des Unterrichtsfaches im Konzept der Allgemeinbildung. - der Konzentration auf grundlegendes Wissen und K?nnen der sprachlichen und geistigen Entwicklung als f?cher?bergreifendes Prinzip. - dem systematischen Aufbau des Fachlehrgangs und der Gestaltung des Unterrichtsprozesses. Im dritten Teil meiner Arbeit stelle ich praktische Beispiele f?r Konzeptionen von f?cher?bergreifendem, bzw. f?cherverbindendem Unterricht dar und vergleiche dabei zwischen Konzepten innerhalb der DDR - P?dagogik und Konzepten im Rahmen der P?dagogik der BRD, gehe allerdings auch auf Probleme der benannten didaktischen Unterrichtsmethode ein. Im vierten Teil erl?utere ich das polytechnische Prinzip als M?glichkeitsform von f?cher?bergreifendem, bzw. f?cherverbindendem Unterricht, setze mich mit der Struktur der Lehrpl?ne der DDR mit Hilfe eines angewandten Beispiels auseinander und lege die Konzepte polytechnischen Unterrichts von W. Dorst und G. Neuner dar. Abschlie end er?rtere ich das polytechnische Prinzip als

Author: Bernadette Meißner

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Mar 06, 2000

Number of Pages: 116 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838622073

ISBN-13: 9783838622071