Qualitätsmanagement in Kindertagesstätten als pädagogische Herausforderung

Inhaltsangabe: Einleitung: Die Kindertagesbetreuung in Deutschland f?r Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schulbeginn steht mit der Einf?hrung des Rechtsanspruchs auf einen Kindergartenplatz erneut an einem Schnittpunkt. Die Frage nach qualitativen Aspekten der Betreuung scheint in den Hintergrund ger?ckt zu sein. Dies kann jedoch nur f?r die ?ffentliche Aufmerksamkeit gelten, die sich haupts?chlich mit der Quantit?t, der Anzahl der Kindergartenpl?tze und deren Finanzierung, besch?ftigt. „F?r die Beteiligten, wie Kinder, Eltern, Erzieherinnen und Fachpersonal steht jedoch die Qualit?t der Betreuung im Vordergrund. Die Vorstellungen der Eltern ?ber die Erziehung ihrer Kinder in den Einrichtungen haben sich in den letzten Jahren pr?zisiert, ihre Anspr?che an die Arbeit der Kindertagesst?tte sind gestiegen und sie fordern bestimmte Qualit?tsstandards ein". Es geht nicht ausschlie lich darum, die Betreuung der Kinder zu gew?hrleisten, sondern vielmehr den gesetzlichen Auftrag der Kindertagesst?tten nach 22 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes, die Erziehung und Bildung zu einer eigenverantwortlichen Pers?nlichkeit, umzusetzen. Die bisher g?ltigen Qualit?tsstandards der Reformprozesse aus den 70er Jahren und der Wiedervereinigung m?ssen weiterentwickelt werden, um dem gesellschaftlichen Interesse, der Bildung des Humanverm?gens, Rechnung zu tragen. Im 5. Familienbericht der Bundesregierung wird der ?ffentlichen Kindererziehung ein wichtiger Stellenwert einger?umt. Ver?nderte Lebensweisen, die Zunahme unterschiedlicher Familienformen und die Konfrontation mit neuen Technologien und Medien greifen in die Lebenswelt der Kinder und Familien ein. Kindertagesst?tten werden in zunehmendem Ma e zu Einrichtungen zukunftsweisender P?dagogik. Mit der Vielschichtigkeit der Perspektiven, aus denen Kinderbetreuung gesehen werden kann und mit den Dimensionen, die dabei zu ber?cksichtigen sind, ist es notwendig, Qualit?tsstandards zu formulieren, die sich auch ?konomischen Fragestel

Author: Iris Jauert

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Jul 22, 2001

Number of Pages: 138 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838643429

ISBN-13: 9783838643427