Systemische Ansätze für die Arbeit mit alkoholabhängigen Menschen

Inhaltsangabe: Einleitung: Angesichts der wachsenden Beachtung ?kosozialer Perspektiven und systemisch orientierter Handlungsans?tze in der Sozialarbeit geht die vorliegende Arbeit der Frage nach, inwiefern sich der systemische Ansatz f?r die Arbeit mit Alkoholabh?ngigen als wirksam erweisen kann und welche Handlungskonzepte sich daraus f?r die Soziale Arbeit ergeben. Nach einem kurzen ?berblick ?ber deren theoretischen Grundlagen wird gezeigt, dass im Gegensatz zum linearen Ursache-Wirkungsdenken die systemische Betrachtungsweise die Chance einer mehrperspektivischen Sicht auf die zu l?senden Aufgaben er?ffnet. So lassen sich Krankheitssymptome nicht nur als Ausdruck individueller St?rungen verstehen, welche mittels einer m?glichst kausal orientierten Therapie zu beseitigen sind, sondern z. B. als Ergebnis bestimmter Beziehungs- und Kommunikationsprozesse im sozialen Umfeld, ohne damit die Bedeutung anderer Einflussfaktoren und Abl?ufe auszuschlie en. Anstelle der Suche nach der Kausalkette tritt das Verst?ndnis von einem komplexen Bedingungsgef?ge. Als eine Konsequenz dieses Verst?ndnisses wird das Umfeld der Klienten in die Hilfeprozesse einbezogen. Angesichts der Bedeutung, welche die Familie bei der Entstehung und Aufrechterhaltung stoffgebundener Abh?ngigkeit hat, sucht die systemische Familientherapie die jeweiligen Regeln, Rollen und Interaktionsmuster der Familie zu hinterfragen und Ver?nderungen anzuregen. Im Fokus der Aufmerksamkeit stehen dabei nicht die Symptome der Abh?ngigkeit, sondern die gest?rten Beziehungen zwischen den Familienmitgliedern. ?ber die f?r die meisten Klienten nicht mehr existente Familie hinaus wird nach der systemischen Perspektive der gesamte soziale Kontext des Klienten in den Hilfeprozess einbezogen. Systemisch-konstruktivistische Konzepte legen zudem der intervenierenden Sozialarbeiterin ein Rollenverst?ndnis nahe, nach dem die Klienten als autonome Systeme verstanden werden, die in ihrer jeweiligen Lebenswelt zu verstehen und

Author: Regina Hasenkamp

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Feb 18, 2002

Number of Pages: 108 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838650409

ISBN-13: 9783838650401