Das Frechener Grundschul-Fördermodell: Konzeption, Ergebnisse und Perspektiven

Inhaltsangabe: Einleitung: In dieser Arbeit beschreibe ich die Konzeption, die Durchf?hrung und die Ergebnisse eines Modellversuchs zur F?rderung besonders begabter Sch?lerinnen und Sch?ler an der Gemeinschaftsgrundschule Burgschule in Frechen (NRW). Von September 1992 bis Juni 2003 war ich Schulleiterin der Gemeinschaftsgrundschule Burgschule in Frechen. Im Jahre 1997 wurde ich von einer kanadischen Grundschullehrerin, die an der Burgschule hospitierte, gefragt: „Was macht ihr eigentlich mit den hoch begabten Kindern an eurer Schule?" Sie unterrichtete zu der damaligen Zeit einmal in der Woche eine Klasse besonders begabter Kinder in einer Grundschule in Toronto, an den ?brigen vier Tagen arbeiteten die Kinder in ihrer eigenen Klasse in ihren jeweiligen Schulen. Diese Frage machte mich sehr nachdenklich. An der Burgschule wurden zwar gezielt lernschw?chere Kinder gef?rdert, doch spezielle F?rderma nahmen f?r besonders begabte Kinder gab es damals noch nicht. Das war f?r mich der Ansto , mich intensiv mit dem Thema „Hochbegabung", insbesondere mit der einschl?gigen wissenschaftlichen Literatur, auseinander zu setzen und in Frechen gezielte F?rderma nahmen f?r besonders begabte Sch?lerinnen und Sch?ler anzuregen und mit zu entwickeln. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: Abstract5 Einleitung6 1.Zur schulischen F?rderung von besonders begabten Sch?lerinnen und Sch?lern7 1.1Gr?nde f?r die F?rderung besonders begabter Sch?lerinnen und Sch?ler7 1.2F?rderliche Voraussetzungen11 1.3M?glichkeiten der schulischen F?rderung13 1.4Das HBZ-F?rdermodell f?r Grundschulen (Consalter & Raack)16 2.Das Frechener Grundschul-F?rdermodell19 2.1Integrative F?rderung besonders begabter Sch?lerinnen und Sch?ler19 2.2Die Realisierung des Modells22 2.2.1Organisatorische Voraussetzungen22 2.2.2?berzeugungsarbeit leisten24 2.2.3Besonders begabte Sch?lerinnen und Sch?ler identifizieren und ausw?hlen25 2.3Durchf?hrung des Unterrichts zur integrativen F?rderung besonders begab

Author: Evelyn Jarosch

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Oct 21, 2003

Number of Pages: 88 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838673514

ISBN-13: 9783838673516