Konzeptionelle Untersuchung zur Markenbildung und Markenführung: Am Beispiel des Oberlausitzer Leinens und zu erforderlichen Maßnahmen im Marketing un

Inhaltsangabe: Einleitung: Die vorliegende Examensarbeit enth?lt eine kritische deduktive Analyse der Chancen zur Herausbildung und F?hrung einer Marke am Beispiel des Oberlausitzer Leinens. Damit grenzt sich der Autor von der zahlreich ver?ffentlichten und allgemein zug?nglichen markentheoretischen Fachliteratur ab. Ausgehend von der Untersuchung des Ist-Zustandes des westeurop?ischen Leinen-Marktes, des Verbraucherverhaltens und der Marktaufstellung der Leinenweberei Hoffmann GmbH & Co. KG kommt der Verfasser schlussfolgernd zum Erfordernis einer eigenen Dachmarke „Oberlausitzer Leinen" mit wiedererkennbarer Identit?t. Der Autor macht anhand wissenschaftlich-theoretischer Erkenntnisse aus dem Marken-Management einen sinnvollen und praktikablen L?sungsvorschlag und subsumiert diesen unter die allgemeinen Anforderungen erfolgreicher Markenpolitik. Die neu definierte Dachmarke wird die Leinen-Produkte der Hoffmann GmbH & Co. KG auszeichnen und sie so f?r den Kunden von der Konkurrenz unterscheidbar machen. Das Unternehmen soll damit Wettbewerbsvorteile, zunehmende Marktmacht und h?here Ertr?ge erzielen. Die Examensarbeit bietet der Hoffmann GmbH & Co. KG konkrete Schritte zur praktischen Umsetzung des Markenkonzeptes mittels aktiver Vertriebs- und Marketingma nahmen anhand einer Kunden- und Marktsegmentierung. Sie bewertet kritisch Chancen und Risiken und gibt Argumente f?r eine ganzheitliche Kommunikation der Marke „Oberlausitzer Leinen" nach innen und au en. Problemstellung: „Unser einziger Rivale begegnet uns in unseren M?glichkeiten. Unser einziges Scheitern ist das Unverm?gen, unsere eigenen M?glichkeiten zu verwirklichen."(Abraham Maslow) Die vorliegende Examensarbeit wird keine erneute Zusammenfassung markentheoretischer Erkenntnisse geben und grenzt sich damit von der hierzu zahlreich ver?ffentlichten und allgemein zug?nglichen Fachliteratur ab. Vielmehr pr?ft der Verfasser durch kritische deduktive Analyse die Chancen der Herausbildung und F?hrung ein

Author: Jens Steinhorst

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Feb 26, 2004

Number of Pages: 84 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3838677544

ISBN-13: 9783838677545