Motivation Et D?eloppement Des Comp?ences Chez l'El?e Marocain

Le concept de la motivation semble se fonder sur la qu?te que l'?tre humain entreprend en vue de satisfaire un besoin ?prouv?. Les besoins rev?tent une place pr?pond?rante dans nos actes et dans nos comportements. En effet, la plupart du temps, nous agissons constamment et nous interagissons avec notre environnement et avec les autres, dans le dessein de nourrir nos d?sirs et de combler nos besoins. La poursuite de cette satisfaction et du plaisir qui en d?coule, s'inscrit largement dans le cadre d'un processus motivationnel qui nous entra?ne et nous stimule, jusqu'? l'assouvissement de nos manques. De surcro?t, toute l'action humaine exige un moteur pour qu'elle soit effectu?e, la chose semble ?vidente. Dans l'apprentissage des langues, la motivation est extr?mement importante voire n?cessaire. Sans elle, l'apprentissage est inefficace et, qui pis est, les apprenants sont d?courag?s et insatisfaits. Le pr?sent ouvrage traces les grands traits d'une enqu?te en cours. Il s'agit bel et bien d'une r?flexion approfondie sur un ph?nom?ne psychop?dagogique: la d?motivation dont souffrent les enseignants, les ?l?ves et le syst?me ?ducatif marocain.

Author: Collectif

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3841737404

ISBN-13: 9783841737403