Enseigner l'?olution des ?res vivants ?l'?ole primaire fran?ise

L'enseignement de l'?volution des ?tres vivants, concept fondateur de la biologie moderne, est aujourd'hui au coeur de nombreuses r?flexions au sein m?me du syst?me ?ducatif fran?ais et international, de l'?cole primaire ? l'universit?. En effet, il peut se heurter ? des convictions religieuses et peut donc pr?ter ? pol?miques. Dans certains cas, ces convictions peuvent faire obstacle ? l'apprentissage m?me du concept. Obligatoire dans l'?cole primaire fran?aise jusqu'en 2008, il semble qu'il soit peu d?velopp?. La r?flexion d?velopp?e dans ce travail de th?se a ?t? r?alis?e ? trois niveaux. L'?tude des prescriptions officielles de l'?cole primaire permet le rep?rage des attentes de l'institution scolaire. Un questionnaire ?crit tente de qualifier le rapport personnel que des enseignants de cycle 3 entretiennent avec la notion d'?volution, hors et dans leur classe, et les influences ?ventuelles que cela pourrait avoir sur leur choix de l'enseigner ou non. Enfin, un questionnaire ?crit propos? ? des ?l?ves de 9-12 ans permet de r?v?ler leurs conceptions sur les questions d'apparition et d'?volution des esp?ces vivantes afin de d?finir des obstacles ? l'apprentissage.

Author: Jegou-C

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 268 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3841787258

ISBN-13: 9783841787255