Diplomica Verlag
Lesekompetenz und Förderarbeit: Die Bedeutung von Lesediagnose und Leseförderung bei Fünftklässlern
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9783842871625
ISBN13:
9783842871625
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Lesekompetenz und Förderarbeit: Die Bedeutung von Lesediagnose und Leseförderung bei Fünftklässlern
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Dieses Buch widmet sich dem Thema Lesediagnostik und - f?rderung von F?nftkl?sslern. Es stellt die Frage auf, inwiefern es sinnvoll ist, die Lesekompetenz von Sch?lern der 5. Klasse zu f?rdern. Es erforscht dabei, ob F?nftkl?ssler ihre Lesekompetenzen bereits vollst?ndig erlernt haben und der Aufwand einer F?rderung sich tats?chlich lohnen w?rde. Dabei geht die Studie auf die gesellschaftliche Bedeutung des Lesens ein und zeigt Lesebarrieren und Lesesozialisationsinstanzen in Deutschland auf. Zudem wird ?ber die spezifischen Schwierigkeiten der F?nftkl?ssler beim Lesen gesprochen und es wird ein eigenes durchgef?hrtes Lesef?rderprogramm des Autors analysiert. Abschlie end bietet das Buch dem Leser Ideen zur Verbesserung der Lesediagnostik und- f?rderung.
| Author: Kristina Macari |
| Publisher: Diplomica Verlag |
| Publication Date: Jul 23, 2014 |
| Number of Pages: 120 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3842871627 |
| ISBN-13: 9783842871625 |
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