Dieses Buch widmet sich dem Begriff der Inklusion und der Umsetzung von inklusiver P?dagogik am Beispiel Kanada. Kanada als bilinguales Einwanderungsland mit indigener Bev?lkerung und geringer Populationsdichte begegnet der Herausforderung der Heterogenit?t seiner Sch?lerinnen und Sch?ler in der Institution Schule schon seit einigen Jahren mit inklusiven Settings. Am Beispiel einiger ausgew?hlter Provinzen wie New Brunswick und Alberta wird aufgezeigt, dass schulische Inklusion zum Vorteil aller Beteiligten durchgef?hrt werden kann. Wie der Vielfalt der Sch?lerinnen und Sch?ler in verschiedener Weise begegnet wird, aber auch Grenzen und Hindernisse sowie M?glichkeiten und Chancen von Inklusion in verschiedenen Provinzen Kanadas, werden genauer unter die Lupe genommen. Hierbei wird auch ein Blick auf die Bedeutung der gesellschaftlichen und sozialen Umst?nde, in denen Inklusion stattfindet, sowie auf die Schwierigkeiten der Fortf?hrung von Inklusion au erhalb von Institutionen geworfen. Das Land Kanada zeigt, wie schulische Inklusion Vorteile f?r alle Beteiligten an der Institution Schule haben kann und dient m?glicherweise als Beispiel f?r die Umsetzung von Inklusion in Deutschland.
| Author: Thomas Zigahn |
| Publisher: Diplomica Verlag |
| Publication Date: Mar 20, 2014 |
| Number of Pages: 100 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3842894406 |
| ISBN-13: 9783842894402 |
