Begabung und Förderung in der Musikerziehung: Ist musikalische Begabung angeboren oder erlernbar?

Wer kennt das nicht? Man wohnt einem Konzert bei und bemerkt die unterschiedliche Art und Weise, wie zwei Pianisten ihre St?cke spielen und pr?sentieren. An dieser Stelle treten Erkl?rungsversuche ein, die zumeist sehr objektiv sind. Vielleicht das Alter und die damit einhergehende Erfahrung, oder auch der Zeitraum, in dem ein Instrument schon gespielt wird, sowie die Schwierigkeit des St?ckes k?nnten eine Rolle spielen oder auch der Einfluss des Lehrers, der sein Wissen und seine Fertigkeiten an den Sch?ler im besten Fall weitergibt. Doch selbst wenn diese objektiven Unterschiede nicht eintreten w?rden, beide Pianisten dementsprechend beim selben Lehrer, die selbe musikalische Entwicklung in dem gleichen Zeitraum gemacht h?tten, folglich alle m?glichen objektiven Einfl?sse identisch sind, wird dem aufmerksamen Zuh?rer wohl immer noch ein Unterschied zwischen diesen Pianisten auffallen. Die Suche nach einer Begr?ndung f?r dieses Ph?nomen endet meist in ?u erungen, die mit einer 'musikalischen Begabung' argumentieren. In Ableitung hierzu kann festgehalten werden, dass es scheinbar Fertigkeiten gibt, welche nicht erlernbar, sondern dem Menschen von Geburt an 'in die Wiege gelegt' worden sind. An dieser Stelle k?nnte man vielen p?dagogischen Bem?hungen der musikalischen F?rderung abdanken, da sie dieser Theorie nach ausweglos erscheinen. Ist die musikalische Begabung wirklich nur angeboren, oder spielen bei ihrer Entfaltung auch andere Faktoren eine Rolle und ist es deswegen auch m?glich einen bestimmten Grad der Begabung, also bestimmte Fertigkeiten durch ?bung, zu erlangen? Das sind Fragen, die sich in der Begabtenforschung aus einem starken Dualismus zwischen Anlage und Umweltbedingungen ergeben. Wenn auch Umweltfaktoren eine Rolle spielen, bekommt der Begriff der F?rderung in dieser Diskussion eine neue Bedeutung. Wieso kommt der musikalischen Fr?herziehung und der damit einhergehenden gezielten F?rderung musikalischer Fertigkeiten eine stetig wachsende Bedeutun

Author: Sandra Malik

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: May 31, 2012

Number of Pages: 58 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3863412052

ISBN-13: 9783863412050