Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 2, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Das multimediale Zeitalter bricht f?r jeden an, auch f?r dich!" Mit diesem Wortlaut ?berraschte mich ein Werbeslogan w?hrend einer Werbepause im Fernsehen. Dabei war mir bereits bewusst, dass ein multimediales Zeitalter existierte. ?berall in Ge-sch?ften oder Cafes gab es Computer und ?hnliches. Von Bekannten und Freunden h?rten ich bereits, dass sie jetzt "online" sind und per "E-Mail" zu erreichen sind. F?r mich stellte das Internet damals nur eine gro e "Spielwiese" dar, welche von "Spiel-Junkies" besucht wurde. Ich dachte ?ber einen Internet-Zugang nach, und entschied schlie lich, mir ein Modem zuzulegen. Schlie lich wollte auch ich "drin" sein, um mitreden zu k?nnen. Zu meinem Erstaunen musste ich feststellen, dass das Internet viel mehr M?glichkeiten bot, als ich vorher geahnt h?tte. Nach dem ich erfahren hatte, dass es verschiedene M?glichkeiten gibt ins Internet zu gelangen, versuchte ich mein Gl?ck und "surfte", ohne die Zeit zu beachten im Internet. Dabei stellte ich fest, dass es im Internet m?glich ist, an jegliche Information zu gelangen, die gew?nscht wird. Selbst mit anderen Menschen in Kontakt zu treten war damit m?glich. "Chats" waren solche M?glichkeiten, wobei ein virtueller Raum vorgegeben wurde, in dem Menschen mit-einander reden konnten. Nach diesen Erfahrungen ?berlegte ich, wie das Internet sonst noch zu nutzen w?re. Mir kam der Gedanke, dass dieses Medium eine Chance f?r die Arbeit in der Schule darstellen k?nnte. Wenn ich allein schon mit der ganzen Welt in Kontakt treten kann, warum soll dann nicht auch z.B. eine Klasse oder Schule mit an-deren Klassen oder Schulen aus der ganzen Welt in Kontakt treten? Deshalb entschloss ich mich, den Einsatz des Internets f?r die p?dagogische Arbeit in der Schule zum Thema dieser Wissenschaftlichen Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatspr?fung zu machen.
Author: Markus Bentlage |
Publisher: Examicus Verlag |
Publication Date: Sep 16, 2012 |
Number of Pages: 132 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3867467110 |
ISBN-13: 9783867467117 |