Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht: Vorschläge zur Didaktisierung türkischer Migrantenliteratur

Die zunehmende kulturelle Vielfalt unserer Gesellschaft stellt neue Anforderungen an den Deutschunterricht. Zugleich er?ffnet dieser Wandel neue methodische und stoffliche M?glichkeiten. Durch interkulturelles Lernen werden Toleranz und Verst?ndnis geschult und die Sch?ler optimal auf die gesellschaftliche Heterogenit?t vorbereitet. Ayşeg?l Akt?rk illustriert die Chancen einer Ausweitung des Deutschunterrichts auf interkulturelle Kontexte anhand des didaktischen Potentials t?rkischer Migrantenliteratur. Um deren Gehalt f?r die Ausbildung integrativer Kompetenzen zu veranschaulichen, unterzieht sie die Werke von f?nf t?rkischst?mmigen Autoren exemplarisch einer didaktischen und methodischen Analyse. Dabei werden nicht nur die konkreten Einsatzm?glichkeiten von Migrantenliteratur im Deutschunterricht deutlich: Ein zentrales Fazit der Untersuchung ist der allgemeine didaktische Gewinn, der durch eine ?ffnung des gymnasialen Unterrichts f?r andere Kulturen erzielt werden kann.

Author: Aysegül Aktürk

Publisher: Igel

Publication Date: Mar 24, 2009

Number of Pages: 78 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3868151397

ISBN-13: 9783868151398