Lernen, Lernstorungen Und Die Padagogische Beziehung

Dieser Sammelband geht aus unterschiedlichen Perspektiven - der sozialwissenschaftlichen, neurobiologischen, psychoanalytischen und p?dagogischen - der Frage nach, wie Lernen zustande kommt und durch welche Umst?nde es behindert oder gef?rdert wird. Dabei wird die besondere Bedeutung der Psychoanalytischen P?dagogik sichtbar, die daf?r eintritt, die psychodynamischen Antriebs- und Gef?hlskomponenten zur Geltung zu bringen und dadurch die p?dagogische Beziehung zu gestalten.

Author: Annelinde Eggert-Schmid Noerr

Publisher: Psychosozial-Verlag

Publication Date: Apr 01, 2006

Number of Pages: 232 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3898064077

ISBN-13: 9783898064071