Anforderungen an Fachkräfte in der Kindheitspädagogik. Professionalisierung durch Akademisierung?: Zur Forderung nach einer stärkeren akademischen Fun

?ffentliche Kindertageseinrichtungen haben sich in Deutschland l?ngst als elementare Institutionen der fr?hkindlichen F?rderung etabliert. Ihr Bildungsauftrag liegt in der F?rderung individueller Kompetenzen, der Unterst?tzung des kindlichen Drangs, die Welt zu erkunden und der Werterziehung. Die p?dagogische Qualit?t der Einrichtungen h?ngt dabei ganz wesentlich von der Qualifizierung ihrer Fachkr?fte ab. Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Professionalisierung von Fachkr?ften in der fr?hen Kindheitsp?dagogik. Der Autor zeigt die Dynamik und die Gr?nde der aktuellen Professionsdebatte sowie die daraus resultierenden Anforderungen an p?dagogische Fachkr?fte auf. Auch geht er der Frage nach, welchen Gewinn eine Akademisierung der kindheitsp?dagogischen Ausbildung mit sich bringt. Ausgegangen wird dabei von der Hypothese, dass sich ein positiver Zusammenhang feststellen l?sst zwischen einer formal h?her qualifizierten Fachkraft und einer qualitativ h?herwertigen p?dagogischen Arbeit im Vergleich zu Fachkr?ften mit einem formal niedrigeren Qualifikationsniveau. Im ersten Abschnitt der Bachelorarbeit wird auf die aktuelle Professionsdebatte eingegangen. Sie erh?lt dabei eine geschichtliche Einordnung, es wird auf das Ausbildungsniveau der Erzieher_innen im Internationalen Vergleich eingegangen, auf ihren Kontext zu PISA und den Bologna-Prozessen und abschlie end auf die ver?nderten Erwartungen und neuen Anforderungen an die Fachkr?fte. Im zweiten Abschnitt wird die Professionsforschung behandelt. Es finden sich begriffliche Definitionen von "Profession", "Professionalit?t" und der "Kindheitsp?dagogik". Abschlie end wird auf den Stand der Forschung eingegangen. Im dritten Abschnitt folgt eine Betrachtung verschiedener Studien, Gutachten und Untersuchungen. Eingegangen wird dabei auf die Professionalisierung der fr?hen Kindheitsp?dagogik, den Wandel des Berufsbilds und den Vergleich verschiedener Qualifikationsm?glichkeiten, die Akzeptanz und den B

Author: Sebastian Stuhr

Publisher: Studylab

Publication Date: May 10, 2016

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3946458351

ISBN-13: 9783946458357