Einhergehend mit der Entwicklung moderner Medien hat sich der Bezug zur Natur insbesondere bei vielen Kindern und Jugendlichen durch eine sich zunehmend in die Wohnr?ume verlagernde Freizeitgestaltung ver?ndert. In Anbetracht der Versch?rfung ?kologischer Probleme erscheint diese Tatsache besonders kritisch. Umso bedeutender wird das Bem?hen dieser Entwicklung anhand einer Umweltbildung in der Schule entgegenzulenken. Die vorliegende Studie thematisiert Umweltbildung sowie Bildung f?r nachhaltige Entwicklung und legt dabei den Schwerpunkt auf die Sekundarstufe I des Gymnasiums. Im Rahmen der Analyse wird intensiv Bezug auf die Beitr?ge der Kultusministerkonferenz, der Bund-L?nder-Kommission, die Bildungsstandards sowie Schulordnung und Schulgesetz genommen. Des Weiteren findet eine Auseinandersetzung mit aktuellen Inhalten und Forderungen von Lehrpl?nen, Rahmenlehrpl?nen und Stundentafeln statt. Grundlegende Voraussetzungen wie die Unterrichtsstruktur, die methodische Vorgehensweise und grunds?tzliche Orientierungsregeln zur Realisierung zuvor genannter Lernziele des Unterrichts werden angef?hrt. Mithilfe von zehn Tabellen werden unter anderem praktische Anreize zur Umsetzung von geforderten Kompetenzen und Inhalten gegeben.
| Author: Matthias Niederée |
| Publisher: Bachelor + Master Publishing |
| Publication Date: Mar 12, 2013 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3955491676 |
| ISBN-13: 9783955491673 |
