Autonomie hat in den vergangenen Jahrzehnten als Erziehungsziel zunehmend an Bedeutung gewonnen und spielt besonders im westlichen Kulturraum eine wichtige Rolle. Sie ist nicht von Natur aus gegeben, sondern muss in einem langen Prozess, der das ganze Leben durchzieht, entwickelt und erprobt werden. Diese Entwicklung von Autonomie spielt im Jugendalter eine besondere Rolle, beginnt aber schon viel fr?her. Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit der Frage, inwieweit Kinderliteratur ?ber Potential verf?gt, um die Autonomieentwicklung von Kindern im Grundschulalter zu unterst?tzen. In diesem Zusammenhang soll darauf eingegangen werden, ob und warum der Umgang mit Kinderliteratur eine unterst?tzende Wirkung f?r die Autonomieentwicklung haben kann. Im vorletzten Kapitel der Arbeit geht es um das Kinderbuch "Ronja R?ubertochter" (1982) von Astrid Lindgren. Die Autonomieentwicklung Ronjas im Laufe der Geschichte wird mit der Entwicklungsaufgabe Autonomie aus entwicklungspsychologischer Sicht verglichen, um auf Grundlage der vorausgehenden Kapitel Schlussfolgerungen ?ber die m?gliche Wirkung von Kinderliteratur auf die Autonomieentwicklung zu ziehen.
| Author: Maria-Raphaela Lenz |
| Publisher: Bachelor + Master Publishing |
| Publication Date: Nov 25, 2013 |
| Number of Pages: 44 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3956840836 |
| ISBN-13: 9783956840838 |
