Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 2,0, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Interesse und Ausgangssituation Die Eltern und Lehrer erz?hlen immer wieder von Sch?lern, die Probleme in der Schule haben. Diesen Sch?lern f?llt es schwer zu lernen. Oft liegen die Schwierigkeiten der Sch?ler in einem bestimmten Unterrichtfach. Es kann aber auch vorkommen, dass sich die Lernschwierigkeiten auf mehrere Unterrichtsf?cher beziehen. Die Eltern von Kindern mit Schulproblemen versuchen ihren Kindern zu helfen, indem sie zum Beispiel Nachhilfestunden f?r sie organisieren. Von Lehrern, Freunden und Bekannten bekommen sie Adressen von Nachhilfeinstitutionen, wie zum Beispiel die Sch?lerhilfe. Da einige Familien sich solche Institutionen nicht leisten k?nnen, wenden sie sich an ?ltere Sch?ler oder Studenten, aus dem Bekanntenkreis. Da ich auf das Lehramt f?r die Primarstufe studiere, kamen Eltern auch auf mich zu und baten mich, ihren Kindern beim Lernen zu helfen. Dadurch wurde ich intensiv mit Schulproblemen konfrontiert. [...] Durch diese Art der Erfahrungen, die ich bei Nachhilfestunden sammeln konnte, entwickelte sich bei mir ein intensives Interesse f?r Lernschwierigkeiten. Ich wollte nun wissen, woran es liegen k?nnte, dass die Sch?ler zu Hause gut lernen, das Erlernte aber in der Schule nicht anwenden k?nnen. Ich begann mich ?ber Ursachenfelder f?r Schulprobleme zu informieren. Dabei stie ich auf das psychische Ursachenfeld. Dieser Bereich hat mich besonders interessiert. Denn ich, als werdende Lehrerin, habe mir vorgenommen, dass ich auf meine Sch?ler eingehen und ihnen helfen m?chte. Nat?rlich wei ich, dass es nicht immer einfach sein wird und, dass man auch als Lehrer einmal "versagen" kann. Doch ich denke, man sollte trotzdem seine Ziele vor Augen halten und versuchen, sie so gut wie m?glich zu erreichen. Da in der heutigen Zeit, auf Grund der Arbeitslosigkeit und anderen sozialen Faktoren, wie die ho
| Author: Arzu Getboga |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jul 31, 2009 |
| Number of Pages: 96 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640386345 |
| ISBN-13: 9783640386345 |
