Sportpartizipation und Schulleistung

"Das Kind lernt vor allem durch Bewegung." Diese Theorie wird durch etliche Studien, die zum Teil auch in diesem Buch vorgestellt werden, bewiesen. In vielen Bereichen des Lebens spielt die sportliche Bet?tigung eine zunehmend gr? ere Rolle. K?rperliche Bewegung allgemein ist in den Gedanken der Gesellschaft positiv besetzt. Der Bewegungsdrang ist im Kindesalter besonders ausgepr?gt. Neben nat?rlichen und unbewussten Bewegungsabl?ufen wie Laufen, H?pfen, Springen usw. werden den Kindern zum Beispiel in Vereinen verschiedene Sportarten angeboten, in der Schulzeit kommt der Sportunterricht dazu. Die vorliegende Studie besch?ftigt sich mit der Wirkung des Sports auf das Selbstkonzept und die Schulleistung. Dabei steht eine Frage im Vordergrund: Kann sportliche Aktivit?t einen positiven Einfluss auf die Schulleistung nehmen? Bis heute wurden viele Forschungen durchgef?hrt, wobei nur in wenigen F?llen ein direkter Zusammenhang zwischen Sport und Schulleistung untersucht wird. H?ufiger sind Studien zu den Beziehungen zwischen Sport und dem Selbstkonzept sowie zu dem Einfluss des Selbstkonzepts auf die Schulleistung. Aus diesem Grund spielt auch das Selbstbild in dieser Studie eine zentrale Rolle.

Author: Franzeska W?ben

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: Jan 21, 2014

Number of Pages: 70 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3956841344

ISBN-13: 9783956841347