Kinderliteratur im Deutschunterricht: Spracherwerb durch Märchen

Ziel dieser Studie ist es, zu zeigen, dass Kinderliteratur ein geeignetes Material zur Durchf?hrung fremdsprachlichen Unterrichts darstellt - nicht nur f?r Kinder. Insbesondere wird der Einsatz von Kinderliteratur in Bezug auf den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht anhand der Textsorte M?rchen untersucht. Denn jede Kultur besitzt eine Tradition m?ndlicher ?berlieferungen von fantastischen Begebenheiten, mystischen Wesen, Geschichten der Entstehung der Erde durch g?ttliche oder wie auch immer geartete Gestaltung. Eine dieser ?berlieferungsformen ist das M?rchen. Von sog. M?rchensammlern gesammelt und zusammengetragen, sind M?rchen ein kulturelles Gut, das ?ber Generationen hinweg ?berliefert wurde. Das Besondere bei der Anwendung der Textsorte M?rchen als Literatur im Unterricht DaF ist, dass alle Teilnehmenden eines Sprachkurses ?ber Wissen der Textsorte M?rchen verf?gen. Denn M?rchen gibt es in allen Kulturen. Die asiatischen V?lker erz?hlten sich ebenso Geschichten ?ber Drachen und mystische Gestalten, wie die in Europa lebenden Menschen. In dieser Arbeit werden vor allem die europ?ischen M?rchen ber?cksichtigt, da diese sich in Form und Inhalt oftmals ?berschneiden. Anhand der Unterschiede und Gemeinsamkeiten der M?rchen verschiedener Kulturen kann ein didaktisches Konzept zum Umgang mit M?rchen im Unterricht DaF erstellt werden.

Author: Laura Scheriau

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Nov 15, 2016

Number of Pages: 92 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3958507786

ISBN-13: 9783958507784