Chancengleichheit im Bildungswesen. Die Berliner Schulreform und der Übergang von der Grundschule in die weiterführende, allgemeinbildende Schulform

Auf die schlechten Ergebnisse der Berliner Sch?ler bei internationalen Vergleichsstudien reagierte Berlin mit tief greifenden Reformen des Bildungssystems. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit inhaltlich-curricularen und methodischen Ver?nderungen im Bereich der Grundschule sowie mit der Umstrukturierung der weiterf?hrenden Oberschulen von der Vier- zur Zweigliedrigkeit auseinander. In der Arbeit werden die ver?nderten Lernbedingungen und Methoden, wie die Individualisierung des Lernens, Selbstmotivation und eigenst?ndiges Arbeiten, betrachtet und auf ihre positiven sowie negativen Auswirkungen auf die Leistungen der Kinder hin gepr?ft. Beim ?bergang der Sch?ler von der Grundschule auf die weiterf?hrenden Oberschulen sind in erster Linie die Noten ausschlaggebend, um an die gew?nschte Schulform zu gelangen. Anhand des empirischen Materials wird herausgearbeitet, welche Faktoren auf die Chancengleichheit einwirken und ob durch die Ver?nderungen an den Grundschule und die erneuerten Aufnahmekriterien alle Kinder, unabh?ngig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft, gleiche Chancen haben, an die f?r sie bestm?gliche Schulform zu wechseln.

Author: Andrea Roy

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Jun 03, 2016

Number of Pages: 110 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3959349610

ISBN-13: 9783959349611