Vernetzte, digitalisierte, globalisierte und dynamische M?rkte f?hren zu einer allgemein gestiegenen Komplexit?t, einer immer k?rzeren Halbwertszeit von Wissen und der Notwendigkeit k?rzerer beziehungsweise effizienterer Produktionszyklen in einem erweiterten Wettbewerbsumfeld. Damit verbunden sind steigende Anforderungen an die Belegschaft hinsichtlich ihrer Flexibilit?t, Mobilit?t, Ver?nderungs- und Lernbereitschaft. Innerbetriebliche Seminarkataloge mit dem j?hrlich gleichen Angebot haben ausgedient. Weiterbildung muss "on demand" und bestenfalls individuell erfolgen. Zus?tzlich bringt der durch den demographischen Wandel ausgel?ste Fachkr?ftemangel erh?hte Anforderungen an die Gesunderhaltung der Besch?ftigten mit sich. Eine gr? ere Herausvorderung ist hierbei der Umgang mit der psychischen Beanspruchung der Arbeitskr?fte. Dauerstress und Burnout haben sich in den vergangenen Jahren zu einem Massenph?nomen entwickelt; die Zahl der Arbeitsunf?higkeitstage aufgrund psychischer Erkrankungen, wie zum Beispiel Burnout, ist in den vergangenen Jahren stark gestiegen. Diese Arbeit soll das bisher wenig erforschte Gebiet des Blended-Coachings - also die Verbindung von klassischem Coaching und E-Coaching - aufgreifen und richtet sich an Wissenschaftler sowie an alle Personen, die im Rahmen der PE und Organisationsentwicklung (OE) mit der F?rderung von Mitarbeitern betraut sind. Zielsetzung ist es, eine theoretisch-konzeptionelle Grundlage f?r ein Blended-Coaching-Konzept zur Burnout-Pr?vention zu schaffen. Dabei wird eine sp?tere Anwendung des Konzepts in mittelst?ndischen deutschen Unternehmen unterstellt, welche das Instrument nicht nur f?r bestimmte Zielgruppen, sondern fl?chendeckend anwenden. Aus dem Inhalt: - Blended Coaching; - E-Coaching; - Burnout; - Pr?vention; - Anwendung in Unternehmen
| Author: Daniela Bräsemann |
| Publisher: Studylab |
| Publication Date: Feb 09, 2017 |
| Number of Pages: 80 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3960950217 |
| ISBN-13: 9783960950219 |
