Quantitativer Vergleich und qualitative Analyse von Bildtypen und Bildfunktionen in Spanischlehrwerken

Die vorliegende Arbeit beginnt mit einem theoretischen Teil, in dem verschiedene Aspekte der Bildkompetenz, Bildtypen und Bildfunktionen dargestellt werden. Als Grundlage f?r die Untersuchung wurden vier Spanischlehrwerke ausgew?hlt. Es werden die Auswahlkriterien f?r die Lehrwerke erl?utert und die Lehrwerke pr?sentiert. Anschlie end werden in einer quantitativen Analyse die Bildtypen und Bildfunktionen in den Lehrwerken erfasst und die Ergebnisse verglichen. In der qualitativen Analyse soll anhand von drei ausgew?hlter Schwerpunkten ?berpr?ft werden, wie Bilder eingesetzt werden und inwiefern dies theoretisch begr?ndet und sinnvoll geschieht. Mit den ersten beiden Schwerpunkten wird der kulturelle dem bild?sthetischen Zugang zu Bildern gegen?bergestellt. Als drittes werden vier Typen vorgestellt, die zeigen, wie Bilder im Kontext der Grammatikvermittlung verwendet werden. Abschlie end soll auf Grundlage der Ergebnisse ein Ausblick und Verbesserungsvorschl?ge f?r zuk?nftige Lehrwerke gegeben werden.

Author: Tobias García Ramos

Publisher: Diplom.de

Publication Date: Aug 28, 2017

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3961166498

ISBN-13: 9783961166497