Entrer Dans Le M?ier d''enseignant Et Construire Une Relation

Le livre pr?sente une recherche men?e dans le cadre d'une th?se de doctorat en sciences de l'?ducation. Elle aborde la question de la construction identitaire des enseignants d?butants dans un champ particulier de leur m?tier, celui de la relation p?dagogique ? construire avec leurs ?l?ves. Les difficult?s li?es ? l'insertion professionnelle associ?es ? celles de l'entr?e en relation avec des ?l?ves constituent l'objet de cette ?tude. La recherche men?e est qualitative, longitudinale et exploratoire. Envisag?e dans une double vis?e compr?hensive et pragmatique, elle apporte des instruments pour la recherche en sciences humaines et pour la formation des enseignants. Elle met en lumi?re des strat?gies identitaires sp?cifiques ? la construction d'une relation p?dagogique lors de l'entr?e dans le m?tier. Ces strat?gies se r?v?lent ? travers un travail de conciliation entre le fait de prendre sa place d'enseignant au sein de la relation tout en en donnant aux ?l?ves. Ce cheminement n'est jamais achev?. Il semble ?tre au coeur du m?tier d'enseignant. Il m?rite d'?tre explicit? et accompagn?.

Author: Biemar-S

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 364 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131541426

ISBN-13: 9786131541421