L'?ucation ?l'Environnement Pour Le D?eloppement Durable

Ce travail s'inscrit dans l'approche Sciences-Technologies-Soci?t? et dans le cadre de l'?ducation au d?veloppement durable. Elle contribue ? l'?tude d'une question scientifique socialement vive: l'interaction biodiversit?-plantes g?n?tiquement modifi?es (PGM). Le terrain d'analyse est une exp?rimentation multi-?pisodique aupr?s d'?tudiants en master Sciences de la Vie en options ?cologie et biotechnologie de la Facult? des Sciences de Tunis. La probl?matique part du constat que cette question environnementale est mal-structur?e, incertaine et a des implications dans divers domaines. Toutefois, cette question est appr?hend?e en master de mani?re non probl?matis?e et sans que soient pris en compte les multiples enjeux qu'elle cristallise. Les analyses montrent une appropriation de connaissances interdisciplinaires et un changement d'opinions vis-?-vis de la controverse socio-scientifique abord?e. Trois effets se combinent sur les raisonnements, l'appropriation des connaissances et l'?volution des opinions: l'effet de la contextualisation, l'effet de l'exp?rimentation et l'effet de la formation suivie.

Author: Saoudi-H

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 524 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131555575

ISBN-13: 9786131555572