La Question de Qualit?Et La Crise ?ucative

Contre la conception des organisations en tant qu'entit?s ?conomiques et de la conception de la personne humaine en tant qu'agent interchangeable, nous optons pour une topo-analyse de l'organisation ?ducative con?ue comme polis, entit? ontologique sp?cifique et particuli?re dot?e de sa propre identit?. Notre but est double. D'une part, nous cherchons rep?rer la dynamique propre du champ, rep?rer ses dimensions structurelles, culturelles et psychologiques afin de mieux comprendre son fonctionnement. En deuxi?me lieu, nous essayons d'op?rer une intervention aupr?s du champ en introduisant un nouveau mod?le de qualit? dot? d'une orientation plut?t contextuelle, relationnelle et sociale. Le concept de la cit? de connaissance nous a servi comme outil pour l'impl?mentation du nouveau paradigme. Notre recherche a montr? que la dimension relationnelle, collective et sociale des ?tablissements scolaires pour les ?l?ves et les enseignants pose probl?me et que la recherche-action a eu des r?sultats non n?gligeables aupr?s des ?l?ves. Il serait pourtant int?ressant d'examiner l'applicabilit? du mod?le aux ?tablissements scolaires ayant une culture et une attitude n?gative au changement.

Author: Konidari-V

Publisher: Omniscriptum

Publication Date: Feb 28, 2018

Number of Pages: 140 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6131568545

ISBN-13: 9786131568541