La educaci?n ha redefinido los escenarios de las estrategias metodol?gicas y con ello las t?cnicas, recursos e instrumentos de evaluaci?n que, alineados de manera integral aportan significativamente en el aprendizaje de los estudiantes, dejando as? pr?cticas mon?tonas y conducentes a malos resultados, lo cual generan en el/la estudiante un rechazo, m?s que al docente, a la asignatura, abriendo as? una brecha entre docente y estudiante respecto a colaboraci?n y convivencia en el aula. El aula invertida o flipped classroom (en ingl?s) trae consigo resultados que benefician el aprendizaje de los estudiantes y simplifican la gesti?n administrativa del docente; esta opci?n orienta a los estudiantes en la construcci?n de sus propios conocimientos. Este trabajo da un aporte significativo del buen uso que se hace de la metodolog?a del aula invertida en el aprendizaje de las matem?ticas.
| Author: Jose Emilio Guanán Jerez |
| Publisher: Editorial Academica Espanola |
| Publication Date: Sep 11, 2024 |
| Number of Pages: 92 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6139435463 |
| ISBN-13: 9786139435463 |
