Traduction et tradition pédagogique en classe de français

Dans un pays o? la diversit? linguistique fait partie int?grante de l'identit?, cette th?se propose une approche pour l'enseignement du fran?ais en Tunisie en int?grant la traduction. Elle explore comment la traduction, au-del? d'un simple outil de communication, peut jouer un r?le central dans les pratiques p?dagogiques. S'appuyant sur des enqu?tes, questionnaires, entretiens et analyses de classe, cette recherche offre une perspective nouvelle sur l'apprentissage du fran?ais.L'?tude vise ? formuler des recommandations p?dagogiques adapt?es au contexte tunisien, en pla?ant la traduction au coeur du processus d'apprentissage. Ces recommandations cherchent ? r?pondre aux besoins linguistiques vari?s des ?l?ves tunisiens.Les r?sultats de cette recherche invitent ? reconsid?rer la didactique des langues ?trang?res en Tunisie, en int?grant la traduction comme un outil p?dagogique essentiel.

Author: Khaled Ochi

Publisher: Editions Universitaires Europeennes

Publication Date: Nov 27, 2024

Number of Pages: 404 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6202261803

ISBN-13: 9786202261807