Em contraste not?vel com as forma??es gramaticais ou lexicais adicionais, muitos aprendentes de uma segunda l?ngua raramente s?o comunicadores bem sucedidos. Em vez das abordagens pedag?gicas construtivas consideradas no ensino, parece que a pragm?tica, como um dos factores evidentes, significativos e mais eficazes na utiliza??o ben?fica da l?ngua, est? a ser negligenciada. No entanto, s?o feitas muitas tentativas com pontos de vista formais no ensino e s? por si s?o criados e introduzidos v?rios m?todos, mas a pragm?tica ? sempre tratada como um campo completamente separado. ? claro que muito tem sido feito sobre os poss?veis m?todos de ensino da pragm?tica na tradu??o e na sensibiliza??o, mas a principal quest?o problem?tica continua sem resposta: "ser?o os alunos capazes de lidar com o uso correto da l?ngua depois da carreira?" Assim, ? introduzida a Avalia??o Din?mica como uma ferramenta para construir o t?nel de aprendizagem dos alunos com base nos seus pontos fracos e uma forma de satisfazer as suas necessidades atrav?s de observa??es e testes. Este livro centrar-se-? na introdu??o de um novo m?todo num quadro de instru??es pragm?ticas. Explora uma s?rie de perspectivas plaus?veis, f?ceis de utilizar e rent?veis na aprendizagem dos alunos.
| Author: Seyed Vahid Merghati Khoyi |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Dec 02, 2024 |
| Number of Pages: 104 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6203591947 |
| ISBN-13: 9786203591941 |
