No processo de forma??o inicial dos estudantes universit?rios, um dos desafios actuais ? promover a autorregula??o da aprendizagem em ambientes virtuais. Este campo de investiga??o permite responder ?s necessidades geradas pela forma??o de estudantes capazes de adotar autonomia na sua forma??o e desenvolver ferramentas para uma aprendizagem cont?nua, para al?m da sua vida acad?mica, que considere os aspectos cognitivos, afetivo-motivacionais e os elementos do contexto em que se realiza nas condi??es actuais impostas pela pandemia de Covid-19; da? a pertin?ncia da realiza??o de uma investiga??o orientada para este fim. O trabalho segue a abordagem metodol?gica geral dial?tico-materialista, utilizando m?todos te?ricos e emp?ricos e t?cnicas estat?stico-matem?ticas. A sistematiza??o, o estudo hist?rico-tendencial e a identifica??o da categoria a transformar, permitiram fundamentar e desenhar a proposta de est?mulo ? autorregula??o da aprendizagem em ambientes virtuais, que se prop?e como uma op??o v?lida para a sua generaliza??o, de acordo com as carater?sticas particulares de cada centro universit?rio.
| Author: Yeran Le? Morej? |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Nov 12, 2024 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 620374574X |
| ISBN-13: 9786203745740 |
